HER SAYFA YENİ BİR DÜNYA.
ekitapindirBİR SAYFA. BİNLERCE DÜNYA.
Yeni eklenenlerÇok indirilenlerKategoriler
EKİTAPİNDİROkuma Becerileri Okuryazarlığı & PISA Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen KılavuzuKolektif
Okuma Becerileri Okuryazarlığı & PISA Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu kitap kapağı

Her kapağın ardında yeni bir dünya.

KİTAPLIĞINIZ İÇİN BİR KEŞİF

Okuma Becerileri Okuryazarlığı & PISA Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu

Kolektif · Yazar

PISA, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yürütülen, dünya genelindeki öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçen kapsamlı bir değerlendirme programıdır. 2000 yılından bu yana Türkiye’nin de dahil olduğu bu çalışma, ülkelerin eğitim sistemler...

Sayfa
88
Kategori
Eğitim
Yayın tarihi
2019-12-31
Yayınevi
PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK
ISBN
9786052416914
Dil
Türkçe
Format
PDF / EPUB
Eğitim ↗

PDF kitap arşivi dış sitede açılır. Bu kitap için doğrudan dosya bağlantısı henüz eklenmemiştir.

SAYFALARIN ARASINDA

Kitap hakkında

PISA, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yürütülen, dünya genelindeki öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçen kapsamlı bir değerlendirme programıdır. 2000 yılından bu yana Türkiye’nin de dahil olduğu bu çalışma, ülkelerin eğitim sistemlerinin etkinliğini ortaya koyarken, özellikle okuma becerilerindeki başarı düzeylerini mercek altına alır. Sonuçlar, Türk öğrencilerin çoğunluğunun temel düzeydeki metinleri anlayabildiğini, ancak daha karmaşık ve derinlikli okuma gerektiren sorularda zorlandığını gösteriyor. Bu durum, okuma alışkanlıklarının ve eleştirel düşünme becerilerinin güçlendirilmesi gerektiğine işaret ediyor.

Öğretmenler için hazırlanan bu kılavuz, PISA’nın ölçtüğü becerilerin nasıl geliştirilebileceğine odaklanıyor. Sadece bilgi aktarmak yerine, öğrencilerin öğrendiklerini yorumlama, analiz etme ve günlük yaşamda uygulama yeteneklerini artırmayı hedefliyor. Öğrencilerin.
KEŞFETMEYE DEVAM EDİN

Bunlar da ilginizi çekebilir

Kitaplığa dön ↗